清华大学能源规划与管理训练中心副教授何继江担任此次 培训的主讲。何继江教授从绩效管理基础知识入手，结合课堂学 习、小组互动、案例研讨、分析，由浅至深地向学员讲解了绩效 管理的定义，就如何开展绩效管理，并结合电力企业绩效管理案 例分别进行了讨论半岛BD体育，。从员工绩效计划到如果你是人力资源管理者 来开展三年绩效管理工作计划；从如何建立和谐和团队到功过格 的自我打分；从葡萄卡的运用到员工态度指标考核等一系列的新 颖讲解，使受训者耳目一新。
为了稳步有序推进绩效管理工程，夯实基础工作，提升绩效 管理人员业务能力，兰州供电公司于近日在永靖举办了两期绩效 管理培训班，来自供电公司机关各部室及基层各单位的党政一把 手和相关专责共计 80 余人参加了此次培训。开班典礼由公司副 总经理王赟中主持，张志立总经理亲自参加第一天的培训活动， 公司领导对培训班提出了殷切的期望。为确保培训效果，本次培 训采取封闭式全脱产的形式。
● 绩效管理：加拿大绩效管理培训情况简介 ● 培训管理：夯实绩效管理基础工作 提升绩效管理人员能力
天水供电公司组织大学生毕业生赴基层实习 ● 现场培训：兰州供电公司举行 2007 年变电运行技术竞赛 ● 绩效知识 ● 培训简讯 ● 近期培训
通过学习，为学员补充了必要的绩效管理知识和操作技能， 如绩效管理对企业战略实施的重要意义、绩效管理的流程、绩效 管理与考核的主要方法等，有了这些初步的知识宣传和推广，对 完成省公司的“三大工程”之一的绩效管理工作起到很大的推动
同时希望大学生个人把这次实习作为职业生涯的真正起点， 珍惜公司安排的实习机会，虚心接受实习单位的安排、指导，要 尊重师傅，尊重劳动，要保证自身安全，对要求不能做的事情坚 决不做，要多看、多听、多了解掌握。并对自己实习情况撰写心 得体会。
理，然后是班组和个人目标管理，最后是监督实施并进一步提高 效果。在这个绩效管理金字塔结构中，问责制贯穿各个管理层次 的每位员工。
为了让全体员工明确企业愿景、使命及目标，他们每年将企 业的愿景、安全、客户满意、环境保护等方面提出的 10 大项指 标、每条指标说明及评价办法制定成《马尼托巴水电公司年度战 略计划手册》，下发至每一名员工手中，使员工明确今年的目标 任务和考核标准。
模型，并进行详细量化。对每一个岗位，组织都对其胜任指标进 行规定，让员工根据自身条件对比检查，或由组织对其进行考评， 达不到的，要采用自学、送出培训、现场实际训练等手段进行针 对性训练。
对绩效结果的应用一般与员工的奖金挂钩，每年奖金根据实 际绩效给予基薪的 1％－4.5%奖励，但最高不超过 4000 加元（１ 加元≈７.６元人民币）。除了采用奖金、给予更高层次的培训机 会、加入后备人才库、晋升职位等手段外还采用给予提供车辆、 增加医疗保险、给予低息贷款等方式鼓励优秀员工。
马尼托巴水电公司是从事水力发电、供电和天然气供应的国 有企业，拥有 5600 员工、50 万用户、年发电量 300 亿千瓦时， 其中 50%出口美国，拥有 10 万千米输配电线%的火力发电。
马尼托巴水电公司绩效管理按照金字塔管理模式，首先是企 业战略管理，其次是目标、指标和任务管理，再次是实施计划管
为实现人尽其才，才尽所能，使大学生将所学知识与所从事 专业更紧密的结合。天水供电公司根据公司实际与需求，改变以 往对大学生一次分配到位的做法，今年对招聘录用的 11 名大学 毕业生实行主要专业、岗位为期 3 个半月的实习和培养，其目的 是培养大学生对公司主要专业、生产过程及设备的掌握了解，培 养和考察大学生个人适合岗位的能力，同时也为基层单位提供选 拔人才创造条件，使人与岗位和谐结合，促进大学生更快地成长， 实现大学生个人与公司共同发展。
公司特别强调，接受实习的单位不得安排大学生在单位本部 从事整理资料、接听电话等非生产性事务，要安排深入班组、深
入现场进行实地工作。要求各接受单位在各方面对大学生予以爱 护和关怀，保证其安全，主要以多指导、多讲解、多介绍为主， 不能安排直接参与现场具体工作，也不能置之不理，不能以工作 繁忙、不安全为由取消现场、班组实习。
加拿大属发达国家，位于美洲大陆北部，面积约 998 平方 公里，矿物、森林和水资源非常丰富，农业发达，交通运输业先 进，公路、航空、港口等基础设施发达。
本次赴加拿大主要任务是绩效管理的培训、交流和考察，由 国家电网公司人力资源部组织，各网省公司人力资源部门相关负 责人共 25 人组团参加。下面着重对马尼托巴水电公司的绩效管 理情况进行介绍：
对组织和个人的绩效评价主要由直接上级评价。每季度评价 一次，年度进行综合评价，其中 60%主要考察绩效结果，40% 考察行为表现。具体程序是由本级组织和个人先自评，然后报直 接上级评价。一般都采用网络软件进行自动汇总结果。对个人的 评价一般很注重沟通和反馈。
针对员工个人的发展，该公司编制了《员工发展指南》，将 员工应当具备的 10 项关键能力胜任模型和 3 项劳动力能力胜任
公司规定，接受大学生实习的单位需按照公司下发的实习培 训内容要点，结合本单位专业特点，制定具体的安全生产基本知 识、基本技能培训实施措施。在每个单位实习期满后，由所在单 位对实习大学生从工作能力、专业（岗位）的喜好程度、职业道 德修养、敬业精神、技术掌握程度、工作态度等做出客观、实际、 公正的考核、评价意见。
总之，加拿大电力系统的绩效管理从制度上、流程上是比较 完善的，特别是目标、任务和保障措施一经确定，能够采用有力 措施广泛宣传，激励全体员工共同向制定的目标奋斗，这一点很 有借鉴价值。（省公司人资部 李杰）
